Professores do Brasil elogiam projecto de educação de Almeirim

Uma comitiva de professores brasileiros, chefiada pelo Secretário de Estado da Educação do Distrito Federal de Brasília, deslocou-se a Almeirim na segunda-feira, 21 de Setembro, para conhecer “in loco” o Projecto de Educação Tecnológica – PET21. No final da visita à EB1 do Canto do Jardim, José Luís Valente, o representante do governo brasileiro, deixou vários elogios ao projecto-piloto que a Câmara de Almeirim começou a desenvolver em 2007.
“O que eu levo de mais importante é que a introdução das novas tecnologias nas salas de aula funciona mesmo. Se funciona aqui, também deverá funcionar no Brasil, cabendo a nós definir como a vamos adaptar a outra realidade”, afirmou o secretário de Estado, explicando que a “troca de experiências” foi o grande objectivo desta deslocação e que já leva uma ideia das plataformas tecnológicas que vai tentar importar. Em Almeirim, os professores assistiram a uma explicação da evolução do PET21, dada pelo vereador Pedro Ribeiro, e assistiram a uma aula onde professores e alunos já fazem uso pleno das novas tecnologias.
“Queremos fazer uma cópia adaptada à nossa realidade, mas a partir de uma experiência que está a dar certo em Portugal. Toda essa tecnologia, como o Magalhães ou a Escola Virtual, pode servir de referência”, afirmou José Luís Valente, que se mostrou surpreendido pela positiva com “o envolvimento de toda a comunidade escolar e com a interacção que se cria entre professores e alunos, na sala de aula”.
O secretário de Estado frisou ainda que o PET21 tem o mérito de “permitir a igualdade de oportunidades para todos” e de “tornar a escola mais atractiva”. “Se conseguirmos uma escola com maior atractividade, vamos ter mais alunos nas aulas e baixar os índices de criminalidade, embora esse seja um problema que afecta muito mais o Brasil”, concluiu José Luís Valente.

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Publicado por Bruno Oliveira on Set 25 2009. Arquivado em em destaque, twitter, Últimas. Pode seguir os coment�rios a esta not�cia atrav�s de RSS 2.0. Pode deixar um coment�rio ou remeter para esta not�cia